El proyecto nace de la necesidad de iniciar un acercamiento a los Centros de Educación Básica Especial (CEBE) en 3 Distritos de Cuzco, por sí segregados históricamente como actores en el desarrollo social y en la oportunidad de conocer, valorar y proteger el Patrimonio Cultural de la Nación. Su objetivo es mejorar el aprendizaje escolar en temas de patrimonio cultural y museos y propiciar la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en la protección del patrimonio cultural de la nación. También, busca que se conozca el Museo Histórico Regional del Cusco, a través de experiencias didácticas.

Como parte del proyecto se establecieron coordinaciones pedagógicas de soporte para la organización y el funcionamiento de los servicios educativos que atienden a los estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad, se capacitó a los docentes en temas relacionados al Patrimonio Cultural de la Nación.

Participaron en el proyecto 112 Estudiantes de Educación Básica Especial, 3 directivos y 18 personas, entre docentes, psicólogos y auxiliares de las 3 instituciones educativas. Los padres de familia que acompañaron a sus hijos fueron beneficiarios indirectos del proyecto.